Denominação do curso:

A concepção teórica do Curso de Especialização em Educação, Contemporaneidade e Novas Tecnologias está fundamentada no saber docente, no uso das novas tecnologias no ensino fundamental e médio, onde a experimentação é contextualizada com o cotidiano regional, e no Professor-Pesquisador, profissional capaz de avaliar a problemática e promover mudanças no processo de ensino e aprendizagem. A proposta prevê que o curso seja ofertado na modalidade de Educação a Distância, pois atende as necessidades de um público que precisa de qualificação profissional associada à flexibilidade de horários e locais de estudo.

Público Alvo:

Profissional que possa contribuir com as várias sub-áreas da educação, sobretudo que seja capaz de estabelecer interlocução com as novas tecnologias e que compreenda, de maneira crítica, o papel e os desafios da educação nos cenário atuais.

Objetivos:

O curso de pós-graduação Lato Sensu em Educação, Contemporaneidade e Novas Tecnologias objetiva proporcionar o aprofundamento e a atualização de conhecimentos na área da Educação articulando os inúmeros fenômenos oriundos das novas tecnologias e das culturas digitais.

Objetivos específicos:

• Formar profissionais para uma melhor compreensão e atuação;
• Aprofundar conhecimentos a respeito dos processos ensino e aprendizagem, avaliação, didática, novas tecnologia da educação e currículo;
• Refletir sobre as questões ético-político-educacionais na formação do educador inserindo nos contextos atuais;
• Desenvolver habilidades para a elaboração de estudos e realização de pesquisas na área da Educação.

Componentes curriculares

Carga horária total de 420 horas/aula, distribuídas em 3 (três) semestres:

Módulo 1
• Cenário Educacional Brasileiro - 30hs
• Tendências Atuais em Educação - 30hs
• Universidade, Produção do Conhecimento e Ética - 30hs
• Psicologia da Educação - 30hs

Módulo 2
• Currículo, Projeto Pedagógico e Docência da Disciplina - 30hs
• Didática do Ensino Contextuali-zado - 30hs
• Ambientes de Aprendizagem e Tecnologia Educacional - 30hs
• Gestão da sala de aula - 30hs

Módulo 3
• Metodologia do Ensino a Distância - 30hs
• Concepção e Sistemas de Avaliação da Aprendizagem - 30hs
• Produção de Textos Didático-Científicos - 30hs
• Metodologia da Pesquisa em Educação - 30hs

Módulo 4
• Orientação e Elaboração de TCC - 60hs

Campo Alegre de Lourdes - BA

Polo de Apoio Presencial EAD, Campo Alegre de Lourdes - BA
Coordenador do Polo: Deusvaldo Almeida Dias

Ilhéus - BA

Polo de Apoio Presencial EAD, Ilhéus - BA
Coordenador do Polo: Jussara De Lima Clement

Macaubas - BA

Polo de Apoio Presencial EAD, Macaubas - BA
Coordenador do Polo: Jonaldo Silva De Souza

Mundo Novo - BA

Polo de Apoio Presencial EAD, Mundo Novo - BA
Coordenador do Polo:

Piritiba - BA

Polo de Apoio Presencial EAD, Piritiba - BA
Coordenador do Polo: Abimael Gama Santos

Pintadas - BA

Polo de Apoio Presencial EAD, Pintadas - BA
Coordenador do Polo: Manoel de Jesus

Petrolina - PE

Polo de Apoio Presencial EAD, Petrolina - PE
Coordenador do Polo: Maria do Socorro de Lacerda Barros Granja

Trindade - PE

Polo de Apoio Presencial EAD, Trindade - PE
Coordenador do Polo: Elizabete Souza Alves Oliveira

São João do Piauí- PI

Polo de Apoio Presencial EAD, São João do Piauí - PE
Coordenador do Polo: Maria Ires Amorim da Silva

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